Este jueves 26 de Febrero se desarrollo la segunda instancia de la Paritaria Nacional Docente, en esta reunión se discutió la propuesta salarial y se abordó el aumento en inversión educativa.
A través del Ministro de Educación, Nicolás Trotta, y el Ministro de Trabajo, Claudio Moroni, el Gobierno realizó una propuesta a la espera de aprobación los gremios participantes -CTERA, UDA, CEA, AMET y SADOP- para iniciar las clases con normalidad.
Según comunicó CTERA, se pondrá a consideración de las entidades de base la propuesta el viernes 28. Sin embargo los demás gremios nacionales, como UDA, ya aprobaron la propuesta del Gobierno; quizá por esto es que los medios de comunicación se hicieron eco de que hubo acuerdo en la Paritaria Nacional Docente.
¿Qué propone el Gobierno?
La propuesta que realizó el Gobierno consiste en llevar el salario mínimo nacional, hoy en $20.250, a $23.000. Esto implicaría un aumento de $2.750 a partir del 1° de Marzo.
A su vez proponen agregar otra suma fija de $2.000 a partir del 1° de Julio, llevando así el salario mínimo nacional a $25.000. En estos términos se pretende ganar a la inflación, por lo que dicen no sería necesaria la clausula gatillo.
Además se planteó un aumento del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID) en cuatro cuotas de $ 1.210, a pagarse en Abril, Mayo, Junio y Julio. El FONID es un fondo que el Gobierno nacional aporta al salario docente y que el Gobierno de Macri congeló durante 4 años.
La Paritaria también fijó como objetivo aumentar la inversión educativa para llegar al 6 % del PBI. Un objetivo fijado por la Ley Federal en los 90’ y nunca se cumplió. En el 2006, con la Ley de Educación Nacional se volvió a fijar ese mismo porcentaje -que no se había alcanzado- pero tampoco se cumplió el objetivo. Hoy la propuesta del Presupuesto Educativo sigue siendo la misma de los 90’.
Se pautó una segunda convocatoria a la Paritaria Nacional Docente para Julio, para seguir las negociaciones.
Alcances
Hay que decir que el salario inicial se modificaría sólo en 10 provincias, mientras que en el resto no habría variación ya que superan el piso salarial que propone el acuerdo. Sin embargo sí cobrarían las sumas fijas del FONID.
Las sumas fijas no son remunerativas, esto quiere decir que va en desmedro de las futuras jubilaciones ya que no aporta para eso, además de que a las hora del cálculo jubilatorio el salario se deprecia un %40.
Con este aumento habrá docentes en la Argentina que estarán por debajo de la línea de pobreza o muy por debajo de las canastas básicas provinciales.
En este momento nos encontramos con provincias en conflicto o donde les docentes decidieron no iniciar las clases: AGMER Paraná prepara un no inicio y definirá este viernes; en Misiones les docentes se encuentran realizando asambleas y movilizaciones ante la escandaloza paritaria provincial; en Tierra del Fuego les docentes realizan este sábado un Congreso Provincial donde definirán la situación; en Río Negro el miércoles hubo reunión paritaria y el viernes definen al igual que en Neuquén; las 6 seccionales de ATECh Chubut decidieron no iniciar con un paro de 72hs; y en Santiago del Estero, provincia con los salarios más bajos del país, los docentes se encuentran movilizados.
Es importante aclarar que la Paritaria Nacional Docente, que estuvo suspendida durante 4 años, no contempla la situación de las provincias. Pone un mínimo salarial pero no discute cómo se aplica, perdiendo el carácter Federal. No parte de realizar relevamientos y consultas a las regiones para ver las problemáticas salariales y las canastas básicas de cada lugar, perdiendo también su carácter democrático.
Se presenta un terreno difícil para la docencia del país, por eso es necesaria la organización escuela por escuela. Es necesario para les docentes recomponer el básico y no seguir achatando la escala salarial, y para eso la necesidad de luchar por encontrar un rumbo popular donde la crisis no la pague el pueblo sino quienes se beneficiaron en todos estos años.
Siempre es bueno recordar que la educación, hasta que fueron eliminando distintas leyes, se solventaba en gran parte con impuesto a la industria y a las exportaciones redistribuyendo de esa manera los ingresos del país.
