Docentes, preceptorxs, celadorxs y directivxs de Mendoza se encuentran realizando el segundo día de retención de tareas, convocado por el Sindicato Unido de Trabajadores de la Educación (SUTE).
José Thomas, titular de la DGE, planteó en una entrevista radial que «reclamar una mejora de salario cuando el sueldo se cobra en tiempo y forma, sacando el aguinaldo, en un momento en que la mayoría de las actividades están perdiendo, la recaudación mendocina viene en baja, está fuera de tiempo. No es el momento de esta discusión». Frente a esta nueva provocación desde el SUTE respondieron que para el gobierno nunca es momento de garantizar salarios dignos para lxs trabajadorxs ni de responder a las necesidades urgentes de la comunidad educativa.
El SUTE viene exigiendo la convocatoria a paritarias, un aumento de emergencia, el pago de aguinaldo y de todas las deudas atrasadas. En diálogo con el programa radial Desde El Arranque, Lorena Gordillo -integrante de la secretaría de educación e integrante del Secretariado Ejecutivo provincial del SUTE- detalló que desde hace 7 meses que no cuentan con paritarias, y explicó que «hay paritarias congeladas, el mismo salario desde diciembre de 2019 mientras la DEIE informa que una familia necesita $38.000 para vivir y según el INDEC, $43.000 (…) El descontento es muy grande».
Respecto a la retención de tareas, Gordillo se refirió a que «es un inicio cargado de dificultades, cargado de insatisfacción de necesidades básicas en las familias y a eso se le agrega todos los gastos de esta llamada entre comillas virtualidad», haciendo referencia a los recursos y gastos que sostiene la docencia para realizar su trabajo y a las dificultades que afrontan lxs estudiantes, ya que muchxs no disponen de los recursos tecnológicos.
Desde el sindicato denunciaron que hay cientos de trabajadorxs de la educación que no pueden acceder a suplencias ni a bonos de puntajes y que miles de celadorxs son expuestxs diariamente a la posibilidad de contagio para cumplir con tareas que, con las escuelas cerradas, no son esenciales.
Asimismo Lorena dio detalles del nuevo protocolo para el retorno a las escuelas mediante las «aulas burbujas», donde «se va a trabajar por grupo y en el caso de que haya un estudiante que se enferme, se va a aislar a ese grupo. Se llaman islas o burbujas, pero el que va a seguir yendo es el docente». Gordillo advirtió que el estado edilicio de las escuelas no es el óptimo para el cumplimiento de los protocolos en el caso de que se vuelva a la presencialidad y en ese sentido explicó que lxs trabajadorxs de la educación no fueron consultados.
