Convocada por el Sindicato Unido de Trabajadores de la Educación (SUTE), se realizó una Asamblea virtual por los llamados a las Suplencias.
Con la participación de más de 80 docentes de la Provincia se realizó un análisis de la situación que atraviesan cientos de docentes que se encuentran sin trabajo y miles de estudiantes sin docentes e instituciones sin directivos por la suspensión de llamados a suplencias.
La suspensión de los llamados afecta también a cientos de docentes y talleristas que no pueden acceder a programas como Jornada Extendida.
Desde la asamblea se remarcó que «se trata tanto del derecho a la educación de los/as estudiantes como de nuestro derecho al trabajo. Somos la mayoría mujeres, muchas sostén de hogar, arrojadas a la supervivencia sin ingresos de ningún tipo, porque tampoco podemos acceder a los subsidios nacionales».
La contracara de esta situación es que hay docentes sobrecargadxs, remplazando de hecho esas horas y cargos vacantes en muchos casos «bajo presión, sin retribución ni reconocimiento».

El SUTE denuncia que esta situación se da en un contexto de una política de ajuste, donde se mantienen salarios congelados, cargos y horas que no se crean, docentes que son dados de baja, entre otros hechos.
En la asamblea se resolvió exigir a la Dirección General de Educación que ponga a disposición todas las horas y cargos disponibles, de todos los niveles y modalidades del sistema educativo y de todo el escalafón; incluyendo a los programas como Jornada Extendida.
Se rechazó así mismo las maniobras que pretenden cubrir suplencias con cambios de funciones, ya que este accionar atenta contra la normativa vigente que prioriza el acceso a las suplencias a quienes no tienen trabajo. En ese sentido se pide que el llamado a las suplencias esté en la agenda de temas de la paritaria no salarial, en coordinación con las Juntas Calificadoras.
Declaración de la asamblea por llamado a suplencias:
Exigimos al gobierno respuesta urgente
#NiUnEstudianteSinDocente
#NiUnDocenteSinTrabajo
#LlamenASuplenciasYa






