En la provincia de Buenos Aires se habilitaron durante la pandemia los programas Piedas y ATR que sustituyeron los actos públicos de suplentes. Los mismos conllevan mayor precarización de las condiciones laborales. Compartimos esta nota escrita por una compañera docente de Luján para el Vamos!, que refleja la situación y cómo se vienen organizando.
Basta de docentes precarizadxs subsidiando al Estado
Lxs docentes precarizadxs se reúnen este lunes para pensar una salida colectiva al recorte presupuestario que les aplicó el Estado; luego de todo un año de reclamos administrativos aislados, propiciados por la pandemia y la virtualidad pero también por un sistema de educación en ruinas, que hoy se ve tan o más desmantelado que el hospitalario.
Perciben entre 8.000 y 15.000 pesos. Tienen que buscar trabajos complementarios. Fueron convocadxs por Dirección General de Cultura y Educación como “docentes en formación”. Bajo esa denominación se esconden las trampas del sistema burocrático hoy para que lxs docentes suplentes cobren. Se quedaron sin horas a principios de la pandemia. Sus suplencias o provisionalidades terminaron en diciembre de 2019 o en marzo de este año. Otrxs recién empiezan. Sufrieron en carne propia todo el 2020 aquella vieja costumbre del sistema de que “hay que hacerle pagar derecho de piso a lxs nuevxs” o a lxs que no tienen cargos jerárquicos. ANTIESTATUTARIO por demás este “nuevo sistema de contrataciones docentes” se impuso por debajo de la mesa con la excusa del COVID 19 y amenaza con quedarse si no se hace algo de modo urgente.
Son miles lxs docentes que se suman a engrosar la línea de pobreza en todo el país. Este lunes hay una convocatoria a una reunión virtual desde diferentes agrupaciones de La Multicolor. En principio se proponía reunir a lxs docentes precarizadxs de La Matanza, pero por el camino sumó a otrxs tantxs –más de un centenar- que desde comienzos de la pandemia han visto su trabajo y sus magros ingresos en peligro.
Frente a la ausencia de actos públicos, una economía atascada y la burocracia provincial del sindicato Celeste que sólo garantizó la precarización, los primeros que sufrieron fueron los bolsillos de lxs docentes, que siguieron “enseñando en pandemia”, pero a veces sin recibir pago, o que se quedaron sin horas por completo y tuvieron que ir a trabajar de otra cosa o que se quedaron sin trabajo del todo.
Desde el vamos el Programa PIEDAS que en principio se planteaba como un parche a la falta de actos públicos presenciales anunciaba que a lxs docentes se les asignaría 8 módulos en bloque, sin antigüedad, sin ruralidad, por el equivalente a un IFE. Posteriormente sobre el recorte ya anunciado, en el camino se quedaron aguinaldo, obra social, inclusive los módulos concretamente trabajados. Frente al reclamo administrativo individual en las Jefaturas Distritales correspondientes, se encontraron solo con negativas. Por eso el lunes se convoca a esta reunión virtual a las 16 para pensar un reclamo colectivo y la visibilización de las antiestatutarias condiciones de trabajo que si ya vienen desde antes, se profundizaron este año.
Al PIEDAS se sumó a mitad de año el Programa ATR que convocó a docentes que se habían quedado sin cargo –engañosamente llamados estudiantes- para realizar una “revinculación” que no es posible si no se garantiza conectividad para todxs. Ser docente en el PIEDAS suponía que los salarios se recorten hasta el equivalente a un IFE es decir, que el sueldo correspondiente a 8 módulos sea solo de 10.000 pesos sin antigüedad ni ruralidad. El programa ATR –ya avanzada la pandemia- supuso percibir un ingreso de alrededor de $7.000 más $800 de viáticos, un chiste. Muchxs profes aceptaron frente a la imposibilidad de encontrar trabajo de otra cosa. Todas medidas ya no insuficientes sino esclavistas ante la profundización de la pobreza.
Es necesaria la organización para exigir un ingreso que cubra la canasta básica, creación de cargos y actos públicos que no sean restrictivos para que ningunx docente se encuentre sin cargo y ningunx pibx sin docente.
