{"id":23149,"date":"2021-02-16T21:52:37","date_gmt":"2021-02-17T00:52:37","guid":{"rendered":"http:\/\/vamosporlaliberacion.org\/crpmlm\/?p=23149"},"modified":"2021-02-16T22:38:32","modified_gmt":"2021-02-17T01:38:32","slug":"los-sectores-populares-estan-peleando-por-resguardar-la-vida-y-la-docencia-puede-conquistar-una-presencialidad-cuidada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vamosporlaliberacion.org\/crpmlm\/los-sectores-populares-estan-peleando-por-resguardar-la-vida-y-la-docencia-puede-conquistar-una-presencialidad-cuidada\/","title":{"rendered":"Los sectores populares est\u00e1n peleando por resguardar la vida y la docencia puede conquistar una presencialidad cuidada"},"content":{"rendered":"\n

Entrevistamos a Horacio Catena, secretario general del Sindicato \u00danico de los Trabajadores\/as de la Educaci\u00f3n Fueguina, SUTEF.<\/em><\/h4>\n\n\n\n

-A horas de que se inicie el ciclo lectivo en CABA y pocos d\u00edas en el resto del pa\u00eds, \u00bfC\u00f3mo se llega a esta etapa?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Bueno, en principio me parece muy importante la pelea que se est\u00e1 dando en todo el pa\u00eds por la docencia. En muchos casos en soledad o con autoconvocada, con una posici\u00f3n formal y sin dispocisi\u00f3n para la lucha de la dirigencia Celeste de CTERA y algunas otras centrales como la CEA o gremios nacionales como el SADOP, UDA y AMET. Es decir, la docencia abandonada por esas conducciones, est\u00e1 dando el debate y est\u00e1 peleando en defensa de la educaci\u00f3n p\u00fablica y en defensa de los pibes y las pibas que asisten a la educaci\u00f3n p\u00fablica en particular.<\/p>\n\n\n\n

-\u00bfQu\u00e9 opinas de las declaraciones de Adriana Puigross con respecto a la presencialidad?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

– Es una dirigente de mucho prestigio, que integra el Frente de Todos. Eso nos da cuenta en principio de que el Frente de Todos es un frente de una heterogeneidad, de una composici\u00f3n que obviamente los sectores populares tenemos que disputar para poder marcar la agenda de las pol\u00edticas p\u00fablicas. En el caso de Puiggr\u00f3s, ya recibi\u00f3 un golpe el a\u00f1o pasado por eso, cuando Trotta le restringe todas las funciones de su viceministerio, y ella renuncia.<\/p>\n\n\n\n

En un acto de salvataje pol\u00edtico le ofrecen ser asesora presidencial sobre educaci\u00f3n… Medio raro, es una posici\u00f3n medio rara, pero que demuestra, digamos, las tensiones sobre todo que hay dentro del Frente de Todos. Eso es muy interesante y muy importante que los sectores populares lo podamos analizar como tal, porque si no caer\u00edamos en un reduccionismo, sin evaluar los matices, ni la disputa. Hay que tener presente c\u00f3mo se da la disputa en este momento, donde pareciera que se han dividido las aguas en Latinoam\u00e9rica, en el mundo, de lo que avanza y retrocede. Los sectores aliados en el Frente de Todos tienen tensiones, tienen disputas, y obviamente que hay sectores claramente neoliberales, sectores de derecha, de centro; y los sectores populares.<\/p>\n\n\n\n

Creo que Puiggr\u00f3s expresa una parte de esos sectores populares. Y en ese sentido es muy importante lo que ella hace p\u00fablico en su posici\u00f3n porque ayuda a la lucha que se est\u00e1 dando por la docencia, por los sectores populares, por resguardar la vida, por una vuelta a la presencialidad cuidada de verdad, no descuidada, y no un fantoche de presencialidad que no va a ser tal, que va a ser discriminatoria, que va a ampliar m\u00e1s la brecha y que claramente est\u00e1 vinculado a uno de los negocios principales que es la educaci\u00f3n privada en la Argentina.<\/p>\n\n\n\n

– La semana pasada el Sutef llev\u00f3 adelante un caravanazo en las tres ciudades de la <\/strong>provincia…<\/strong><\/p>\n\n\n\n

S\u00ed. La docencia tiene que tensionar, tiene que militar y tiene que transgredir a las conducciones que no se pongan a la altura. Hay que confrontar con los gobiernos de manera propositiva y de manera clara, uni\u00e9ndose con la comunidad educativa, uni\u00e9ndose con los sectores auxiliares de la educaci\u00f3n y trabajando en una clarificaci\u00f3n del debate, porque hay una falsa discusi\u00f3n: \u00abpresencialidad s\u00ed, presencialidad no\u00bb, pero en realidad la presencialidad todxs la queremos. Hay quienes la hemos defendido desde siempre y quienes, cuando qued\u00f3 al desnudo que la tecnolog\u00eda no iba a reemplazar la presencialidad, pretenden ahora que seamos auxiliares de la tecnolog\u00eda, no que seamos los protagonistas del hecho pedag\u00f3gico. Nosotrxs hemos defendido la presencialidad, la educaci\u00f3n p\u00fablica, cient\u00edfica, popular y con perspectiva de g\u00e9nero. Me parece que por ah\u00ed va la cuesti\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

– En este sentido lo que estar\u00eda en discusi\u00f3n no es si arrancan o no el 1ro de marzo, sino c\u00f3mo arrancan…<\/strong><\/p>\n\n\n\n

– Bueno, ah\u00ed la docente Puiggr\u00f3s plantea algo que nosotrxs plateamos: la readecuaci\u00f3n de los contenidos en formato remoto, digital; pero para eso tambi\u00e9n hace falta una gran inversi\u00f3n en las escuelas. Hace falta, como ella dice en la nota, m\u00e1s docentes, mayor inversi\u00f3n en recursos humanos, mayor inversi\u00f3n en especializaci\u00f3n, y obviamente eso pone de relieve la gran superexplotaci\u00f3n a la que ha estado expuesta la docencia el a\u00f1o pasado y que se pretende profundizar este a\u00f1o. En este sentido desde el Sutef y junto con la Riosal realizamos el a\u00f1o pasado un Congreso Pedag\u00f3gico Provincial y un Seminario Internacional que nos permitieron analizar \u00e9stas corrientes pedag\u00f3gicas y sus expresiones en pol\u00edticas p\u00fablicas de distintos gobiernos.<\/p>\n\n\n\n

Por lo tanto, me parece que es muy importante seguir ese debate. Desde nuestro Encuentro Plurinacional Pedag\u00f3gico, lo tenemos que alentar, lo tenemos que fomentar y tenemos que armar un gran evento para finales de la semana pr\u00f3xima, a una semana de la presencialidad en CABA, para poder fortalecer los sectores que defienden la educaci\u00f3n p\u00fablica como un derecho de las y los sectores populares de nuestro pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n