La \u201cJusticia\u201d fueguina ratific\u00f3 la exclusi\u00f3n de tutela sindical del secretario general del SUTEF y de CTA Aut\u00f3noma, Horacio Catena, cuyo despido ahora podr\u00eda ser efectivizado por el gobierno provincial. Los docentes ratificaron su conducci\u00f3n y siguen la lucha.<\/p>\n
El Tribunal Superior de Justicia de Tierra del Fuego fall\u00f3 a favor de quitar los fueros sindicales a Horacio Catena, secretario general del SUTEF y CTA Aut\u00f3noma de TDF. Esto significa un nuevo paso en el proceso de despido contra \u00e9l y otros 16 trabajadores de la Educaci\u00f3n que el gobierno de Bertone lleva adelante. Se da tambi\u00e9n junto a otros dos casos de trabajadoras del escalaf\u00f3n seco suspendidas por este gobierno, dej\u00e1ndolas sin goce de haberes haciendo uso de un decreto de la dictadura. En el caso del SUTEF, la nueva resoluci\u00f3n judicial fue tema de debate en el Congreso Provincial de Delegados realizado el pasado 8 de octubre.<\/p>\n
En el Congreso, los docentes resolvieron en primer lugar declararse en estado de alerta y movilizaci\u00f3n, y ratificar a toda la conducci\u00f3n del SUTEF frente a tama\u00f1a persecuci\u00f3n. Junto con esto se relanz\u00f3 la campa\u00f1a contra la exoneraci\u00f3n (o despido) de los 17 dirigentes del sindicato, junto con la denuncia por la suspensi\u00f3n de las dos trabajadoras. Por \u00faltimo, se convoc\u00f3 a una nueva clase p\u00fablica sobre el Plan Maestro, en R\u00edo Grande para el 19 de octubre.<\/p>\n
Desde Vamos! conversamos con Ver\u00f3nica Andino, secretaria general del SUTEF de R\u00edo Grande y adjunta del provincial, quien estuvo presente en el Congreso.<\/p>\n
\u2013\u00bfCu\u00e1l es la situaci\u00f3n en concreto de Horacio Catena tras el nuevo fallo?<\/strong><\/p>\n \u2013Es el segundo fallo en contra, porque ya en primera instancia hab\u00eda sido rechazado el pedido de nulidad de exclusi\u00f3n de tutela para exonerarlo. Ahora el Tribunal tambi\u00e9n nos ha rechazado el pedido con lo cual esto quiere decir que en la provincia se agotaron todas las instancias. Por lo tanto si el gobierno provincial hoy quiere ejecutar esta definici\u00f3n, podr\u00eda hacerlo y llevar adelante en lo inmediato la exoneraci\u00f3n a Catena de la administraci\u00f3n p\u00fablica y dejarlo literalmente sin trabajo.<\/p>\n \u2013\u00bfQu\u00e9 pasos siguen en el plano legal?<\/strong><\/p>\n \u2013El camino ahora es por un lado hacer una presentaci\u00f3n en la Corte Suprema de Justicia de la Naci\u00f3n, sacando a esta causa de la provincia. Sobre eso est\u00e1n trabajando hoy nuestros abogados. Y por otro lado, lo que s\u00ed pedimos aqu\u00ed en la provincia es el car\u00e1cter suspensivo de este acto de exoneraci\u00f3n hasta tanto se resuelva la cuesti\u00f3n de fondo. Nuestros compa\u00f1eros tienen adem\u00e1s un juicio contencioso administrativo, cuya resoluci\u00f3n es m\u00e1s larga, que va a decir si la pena de exoneraci\u00f3n fue correcta o no. Por el caso, la oficial sumariante hab\u00eda pedido como pena m\u00e1xima 25 d\u00edas.<\/p>\n \u2013\u00bfCu\u00e1l es la situaci\u00f3n del resto de los 17 trabajadores de la educaci\u00f3n que quiere exonerar Bertone?<\/strong><\/p>\n \u2013Tenemos distintos grados de avance porque si bien la causa es general despu\u00e9s tiene particularidades para cada caso y son distintos juicios para cada uno de los 17. Hay seis compa\u00f1eros m\u00e1s que est\u00e1n pr\u00e1cticamente en las mismas condiciones que Horacio, nada m\u00e1s que esta sentencia es s\u00f3lo para \u00e9l. Pero uno podr\u00eda pensar que correr\u00edan la misma suerte. Por otro lado hay otro grupo de cuatro, que son los de R\u00edo Grande, que como se trata de otro juez va m\u00e1s lento el procedimiento. Despu\u00e9s, tres del \u00faltimo grupo estuvieron mal notificados y el gobierno tiene que empezar todo de nuevo.<\/p>\n \u2013El caso va a ser tratado en la pr\u00f3xima sesi\u00f3n de la Comisi\u00f3n Interamericana de Derechos Humanos. \u00bfQu\u00e9 importancia tiene esto para la campa\u00f1a de denuncia?<\/strong><\/p>\n \u2013Este a\u00f1o han ocurrido hechos importantes, como el amicus curiae que present\u00f3 el CELS, que fue para nosotros un respaldo muy importante a la defensa de nuestros compa\u00f1eros. Despu\u00e9s, la posibilidad que tuvo nuestro secretario general de viajar a Ginebra a la sesi\u00f3n anual de la OIT. El hecho de poder llevar a esas instancias internacionales nuestro pedido y poder explicar un poco de qu\u00e9 se tratan las persecuciones. Que no son s\u00f3lo 17 compa\u00f1eros sino que hay un mont\u00f3n de otras causas en curso. No s\u00f3lo a docentes y ese juicio, sino que ahora hay persecuciones a trabajadores de escalaf\u00f3n seco que han sido notificadas en esta semana, de la suspensi\u00f3n sin goce de haberes hasta que se resuelva una cuesti\u00f3n administrativa. Las denuncias que tenemos 12 docentes de R\u00edo Grande por punteros del gobierno. La situaci\u00f3n que tienen nuestros compa\u00f1eros cuyos domicilios fueron allanados en la madrugada [en 2016]. Toda esa serie de arbitrariedades que ha habido de parte del gobierno provincial en contra de los representantes sindicales, le han dado mucha fuerza a nuestro pedido y por eso somos uno de los cuatro casos que van a llevarse a la sesi\u00f3n de la Comisi\u00f3n en Montevideo. M\u00e1s all\u00e1 de lo que se vaya a resolver nos parece muy importante porque no es s\u00f3lo una cuesti\u00f3n de los docentes de Tierra del Fuego sino que tiene que ver con los trabajadores en general. Ser\u00eda un avance grav\u00edsimo condenar a dirigentes sindicales, luchadores sociales, por haber participado de una protesta.<\/p>\n \u2013Otro de los puntos del Congreso fue el Plan Maestro. \u00bfEl gobierno provincial los ha convocado a los docentes para analizar este tema en alg\u00fan momento?<\/strong><\/p>\n \u2013No, en absoluto. Eso es justamente una de las cosas que nosotros m\u00e1s estamos solicitando. Hemos presentado pedidos no s\u00f3lo a la Legislatura, que nunca desde que est\u00e1 en funciones \u2013ya van a ser dos a\u00f1os\u2013 nos ha citado al sindicato docente para discutir \u00e9ste y otros temas. Este a\u00f1o se ha producido un ajuste muy importante en Educaci\u00f3n en la provincia, con ca\u00eddas de cargos, horas, sobre todo en aquellas partes del sistema educativo que son m\u00e1s necesarias como los par pedag\u00f3gicos, maestro acompa\u00f1ante, los gabinetistas que trabajan en las \u00e1reas cl\u00ednicas de atenci\u00f3n a los ni\u00f1os. O el recorte en educaci\u00f3n secundaria de diferentes trayectos que hab\u00eda y proyectos de las instituciones de acompa\u00f1amiento a los ni\u00f1os y j\u00f3venes m\u00e1s vulnerables. Todos esos programas y dispositivos se dieron de baja con lo cual todos esos ni\u00f1os y j\u00f3venes quedaron a la deriva. El Plan Maestro trae m\u00e1s de todo eso que aqu\u00ed en la provincia de hecho ha ido muy lejos en la aplicaci\u00f3n.<\/p>\n \u2013\u00bfCu\u00e1les son los aspectos que m\u00e1s les preocupa sobre este Plan?<\/strong><\/p>\n \u2013Estamos justamente en la etapa de leer todo lo posible, de indagar, de c\u00f3mo ha sido aplicado en otras provincias porque es como una gran inc\u00f3gnita. Por ejemplo el tema de la inclusi\u00f3n: porque justamente los estudiantes con discapacidad son los destinatarios de estos recursos que hoy se recortan. Las escuelas especiales cumplen un rol fundamental y de acuerdo al Plan Maestro vamos camino a la eliminaci\u00f3n de las escuelas especiales, con el criterio de que todos tienen que estar \u201cincluidos\u201d dentro de las escuelas comunes. Lo que pasa es que para que eso suceda deber\u00edan tener todos los recursos humanos y accesibilidad para llevarlo adelante. Y sin embargo en esta provincia se recort\u00f3 precisamente en esa \u00e1rea. \u00bfC\u00f3mo lo har\u00edan?<\/p>\n \u2013\u00bfQu\u00e9 cambios habr\u00eda en educaci\u00f3n secundaria?<\/strong><\/p>\n \u2013Esencialmente la p\u00e9rdida de contenidos. Por un lado la p\u00e9rdida de contenidos para los alumnos y por otro la p\u00e9rdida de puestos de trabajo y estabilidad para los docentes. Porque se plantea reducir de 14 espacios curriculares llevarlo a 7, conformados por \u00e1reas, donde obviamente se pierden contenidos porque tienen mucho menos tiempo con los docentes y los estudiantes. Despu\u00e9s hay una propuesta de llevar el \u00faltimo a\u00f1o de la secundaria que los alumnos puedan realizar pasant\u00edas en empresas. Lo plantea con ese nombre: empresas. Y quienes vayan a monitorear ese \u00faltimo a\u00f1o de pasant\u00edas no hace falta que sean docentes. Pueden ser tutores externos, incluso de las mismas empresas donde est\u00e9n. Por supuesto que no son rentadas. Y por un a\u00f1o, tiempo durante el cual el alumno va a trabajar gratis en una empresa, pero que adem\u00e1s se va a perder los contenidos y la formaci\u00f3n que ten\u00eda en este \u00faltimo a\u00f1o de la secundaria. Una p\u00e9rdida doble. Para el gobierno es fundamental la \u201ccultura del trabajo\u201d, pero ese tipo de trabajo: mano de obra barata para favorecer a las empresas, no a los estudiantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La \u201cJusticia\u201d fueguina ratific\u00f3 la exclusi\u00f3n de tutela sindical del secretario general del SUTEF y de CTA Aut\u00f3noma, Horacio Catena, cuyo despido ahora podr\u00eda ser efectivizado por el gobierno provincial. Los docentes ratificaron su conducci\u00f3n y siguen la lucha. 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